O projeto Jogos na Recomposição de Aprendizagens tem como objetivo estimular o aprendizado por meio de brincadeiras e jogos educativos interativos, tornando o processo de aprendizagem mais significativo, participativo e motivador.

Os estudantes irão criar, adaptar e aplicar jogos educativos, principalmente nas áreas de Matemática e Língua Portuguesa, promovendo o trabalho em equipe e o protagonismo juvenil.

Ao final do semestre, será realizada uma culminância com apresentação em slides, demonstração dos jogos e vivência prática com a comunidade escolar.

O projeto Jogos na Recomposição de Aprendizagens tem como objetivo estimular o aprendizado por meio de brincadeiras e jogos educativos interativos, tornando o processo de aprendizagem mais significativo, participativo e motivador.

Os estudantes irão criar, adaptar e aplicar jogos educativos, principalmente nas áreas de Matemática e Língua Portuguesa, promovendo o trabalho em equipe e o protagonismo juvenil.

Ao final do semestre, será realizada uma culminância com apresentação em slides, demonstração dos jogos e vivência prática com a comunidade escolar.

O projeto RPJ – O Filme tem como proposta desenvolver o protagonismo juvenil por meio da criação de histórias, jogos narrativos e produção audiovisual, estimulando a criatividade, a cooperação e a expressão emocional dos estudantes.

Durante as aulas, os estudantes irão criar histórias coletivas inspiradas em RPJ (Role Playing Game / Jogo de Interpretação de Papéis), que ao final do semestre serão transformadas em um filme ou documentário, apresentado na culminância escolar.

O projeto valoriza a imaginação, o trabalho em equipe e a construção coletiva de narrativas significativas, divertidas e emocionais.

O projeto A Lógica da Música e da Dança tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico, a coordenação motora, a expressão corporal e a sensibilidade artística por meio da música e da dança.

A proposta busca mostrar aos estudantes que a música e a dança possuem lógica, estrutura, ritmo, sequência e organização, relacionando arte com aprendizagem cognitiva, matemática e linguística.

O projeto Aprendendo Jogando – Kahoot e Outros Jogos Interativos tem como objetivo promover atividades lúdicas, práticas e educativas, coordenadas e orientadas por estudantes protagonistas, fortalecendo a aprendizagem significativa por meio da tecnologia educacional.

As atividades serão desenvolvidas ao longo do semestre, com participação ativa dos estudantes na criação, aplicação e avaliação dos jogos educativos, promovendo autonomia, cooperação e desenvolvimento cognitivo.

O projeto será realizado prioritariamente no Laboratório de Mídias, possibilitando o uso de plataformas digitais, ferramentas interativas e produção de materiais educativos digitais.

O projeto Brincadeiras de Rua tem como finalidade resgatar brincadeiras tradicionais, promovendo momentos de lazer, socialização e prática de atividades físicas, além de valorizar a cultura popular das diferentes regiões do Brasil, com destaque para o Centro-Oeste.

A proposta busca estimular o protagonismo juvenil, incentivando os estudantes a pesquisar, ensinar, organizar e vivenciar as brincadeiras, fortalecendo vínculos sociais, culturais e emocionais.

 O que o projeto pretende trabalhar?

O projeto Capoeira tem como proposta promover o desenvolvimento físico, cultural, histórico e socioemocional dos estudantes por meio da vivência da capoeira como manifestação cultural brasileira.

Além da prática corporal, o projeto busca trabalhar valores como respeito, disciplina, cooperação, identidade cultural e protagonismo juvenil, valorizando a história e a resistência cultural afro-brasileira.

O projeto Corpo e Ritmo tem como proposta desenvolver habilidades físicas, cognitivas, emocionais e sociais por meio da dança, reconhecendo que a dança traz benefícios para o corpo, para a mente e para a vida.

O projeto será desenvolvido com regras claras, metas coletivas e ensaios organizados, sempre considerando o público escolar. A proposta incentiva o respeito, a cooperação, a disciplina e o protagonismo juvenil.

Os estudantes irão ensaiar músicas com técnica, registrar os ensaios e apresentar produções coreográficas com movimentos marcantes e passos sincronizados.

O projeto Crochetando em Artes tem como objetivo ensinar os estudantes a desenvolver o artesanato em crochê, aplicando receitas, técnicas e processos produtivos, desde o nível básico até o acabamento das peças.

A proposta busca estimular a criatividade, a coordenação motora, a concentração e o trabalho em equipe, além de valorizar o artesanato como forma de expressão artística e possibilidade de geração de renda.

Os estudantes contarão com o suporte da equipe de organização e produção para desenvolver peças artesanais e participar da criação de uma peça coletiva artística para decoração escolar.

O projeto Vôlei Interativo foi criado para promover o protagonismo juvenil por meio do esporte, desenvolvendo não apenas o condicionamento físico, mas também aspectos mentais, cognitivos e o espírito esportivo dos estudantes.

O projeto busca envolver jovens interessados em vivenciar experiências esportivas colaborativas, fortalecendo valores como respeito, cooperação, responsabilidade e trabalho em equipe.